Relação do processamento sensorial e sistema estomatognático de crianças respiradoras orais / Relation of sensory processing and stomatognical system of oral respiratory children

RESUMO Objetivo Verificar a relação entre o processamento sensorial e as alterações das funções do Sistema Estomatognático de crianças respiradoras orais, caracterizando o processamento sensorial destas e comparando-o com o de respiradoras nasais. Método Foram selecionadas 50 crianças (5 a 12 anos) que apresentaram diagnóstico de respiração oral e 50 sem sinais e sintomas de respiração oral ou rinite alérgica para fazer parte do grupo controle, pareadas por idade e sexo. As crianças respiradoras orais e nasais passaram por avaliação do processamento sensorial, através da Sensory Processing Measure - Home form, e as respiradoras orais por avaliação da motricidade orofacial através da Avaliação Miofuncional Orofacial com Escore. Os resultados foram apresentados em forma de tabela e com suas respectivas frequências absoluta e relativa. Resultados A maioria das crianças avaliadas foi do sexo masculino, estando com idade média de 8 anos. A maioria dos respiradores orais apresentou alteração no processamento de todos os sentidos, com relação estatisticamente significativa quando comparados com os respiradores nasais. Houve relação, nos respiradores orais, entre o processamento sensorial proprioceptivo e o movimento das bochechas, processamento sensorial visual e movimentação da cabeça durante a deglutição e entre o tipo de mastigação e o processamento sensorial tátil. Conclusão Após análise dos dados foi possível perceber que o processamento sensorial de todos os sistemas se apresenta com alteração nos respiradores orais e que esse mau processamento se relaciona a mobilidade orofacial, bem como com funções do Sistema Estomatognático, além do tipo de mastigação dessa população.

ABSTRACT Purpose To verify the relationship between sensory processing and changes in the functions of the stomatognathic system in mouth breathing children, characterizing their sensory processing and comparing it with that of nasal breathing children. Methods 50 children (5 to 12 years) who were diagnosed with mouth breathing and 50 without signs and symptoms of mouth breathing or allergic rhinitis were selected to be part of the control group, matched for age and sex. Oral and nasal breathing children underwent sensory processing evaluation, through the Sensory Processing Measure - home form, and mouth breathers, through the evaluation of orofacial motricity through the Orofacial Myofunctional Evaluation with score. The results were presented in table form and with their respective absolute and relative frequencies. Results Most of the children evaluated were male, with an average age of eight years. Most mouth breathers presented alteration in the processing of all senses, with a statistically significant relationship when compared to nasal breathers. There was a relationship, in mouth breathers, between proprioceptive sensory processing and the movement of the cheeks, visual sensory processing and head movement during swallowing, and between the type of chewing and tactile sensory processing. Conclusion After analyzing the data, it was possible to see that the sensory processing of all systems presents with changes in mouth breathers and that this poor processing is related to orofacial mobility, as well as functions of the stomatognathic system, in addition to the type of chewing of this population.

Relation of sensory processing and stomatognical system of oral respiratory children. / Relação do processamento sensorial e sistema estomatognático de crianças respiradoras orais.

PURPOSE: To verify the relationship between sensory processing and changes in the functions of the stomatognathic system in mouth breathing children, characterizing their sensory processing and comparing it with that of nasal breathing children. METHODS: 50 children (5 to 12 years) who were diagnosed with mouth breathing and 50 without signs and symptoms of mouth breathing or allergic rhinitis were selected to be part of the control group, matched for age and sex. Oral and nasal breathing children underwent sensory processing evaluation, through the Sensory Processing Measure - home form, and mouth breathers, through the evaluation of orofacial motricity through the Orofacial Myofunctional Evaluation with score. The results were presented in table form and with their respective absolute and relative frequencies. RESULTS: Most of the children evaluated were male, with an average age of eight years. Most mouth breathers presented alteration in the processing of all senses, with a statistically significant relationship when compared to nasal breathers. There was a relationship, in mouth breathers, between proprioceptive sensory processing and the movement of the cheeks, visual sensory processing and head movement during swallowing, and between the type of chewing and tactile sensory processing. CONCLUSION: After analyzing the data, it was possible to see that the sensory processing of all systems presents with changes in mouth breathers and that this poor processing is related to orofacial mobility, as well as functions of the stomatognathic system, in addition to the type of chewing of this population.

OBJETIVO: Verificar a relação entre o processamento sensorial e as alterações das funções do Sistema Estomatognático de crianças respiradoras orais, caracterizando o processamento sensorial destas e comparando-o com o de respiradoras nasais. MÉTODO: Foram selecionadas 50 crianças (5 a 12 anos) que apresentaram diagnóstico de respiração oral e 50 sem sinais e sintomas de respiração oral ou rinite alérgica para fazer parte do grupo controle, pareadas por idade e sexo. As crianças respiradoras orais e nasais passaram por avaliação do processamento sensorial, através da Sensory Processing Measure ­ Home form, e as respiradoras orais por avaliação da motricidade orofacial através da Avaliação Miofuncional Orofacial com Escore. Os resultados foram apresentados em forma de tabela e com suas respectivas frequências absoluta e relativa. RESULTADOS: A maioria das crianças avaliadas foi do sexo masculino, estando com idade média de 8 anos. A maioria dos respiradores orais apresentou alteração no processamento de todos os sentidos, com relação estatisticamente significativa quando comparados com os respiradores nasais. Houve relação, nos respiradores orais, entre o processamento sensorial proprioceptivo e o movimento das bochechas, processamento sensorial visual e movimentação da cabeça durante a deglutição e entre o tipo de mastigação e o processamento sensorial tátil. CONCLUSÃO: Após análise dos dados foi possível perceber que o processamento sensorial de todos os sistemas se apresenta com alteração nos respiradores orais e que esse mau processamento se relaciona a mobilidade orofacial, bem como com funções do Sistema Estomatognático, além do tipo de mastigação dessa população.

Women's occupational performance and quality of life during breast cancer treatment.

OBJECTIVES: To analyse the association between occupational performance and women's health-related quality of life (HRQoL) during breast cancer treatment. METHODS: An analytical cross-sectional study was conducted using the Canadian Occupational Performance Measure, the European Organisation for Research and Treatment of Cancer Quality of Life Questionnaire and its specific breast cancer-specific module (BR-23). The association between occupational performance scores and the HRQoL domains was evaluated using multiple linear regression analysis. RESULTS: The sample included 97 women. Overall, occupational performance was poor and the women's dissatisfaction with their performance resulted in a decrease in HRQoL. Following adjustment, satisfaction was associated with HRQoL in the global health status, functional, role, emotional and social functioning domains of the functional scale. In BR-23, a statistically significant association was found between satisfaction and HRQoL in the functional scale and in the body image domain. CONCLUSIONS: Women's occupational performance was impaired during breast cancer treatment, with limitations and/or restrictions in activities related to self-care, productivity and leisure that were ultimately associated with poorer HRQoL. During cancer treatment, rehabilitation strategies should focus on restoring occupational performance to levels as close as possible to that present prior to the beginning of the disease process, enabling the woman to preserve her occupational life, consequently resulting in an improvement in HRQoL.

Preferência visual cromática em recém-nascidos a termo / Chromatic visual preference in full-term newborns

Resumo Introdução Evidências têm apontado que a preferência visual por cores em crianças com desenvolvimento atípico pode ser diferente, quando comparada à criança sem alterações do desenvolvimento. Embora esse dado representa um importante mediador sobre a trajetória do desenvolvimento, nenhum estudo caracterizou este perfil em recém-nascidos (RN). Objetivo Caracterizar a preferência visual por cores em RN termo nas primeiras horas de vida. Método Estudo transversal com 46 RN posicionados no colo das mães. Para a avaliação da preferência visual por cores foram apresentados seis cartões, sendo metade branca e a outra metade na cor cromática. A prevalência entre as cores foi testada pelo teste Qui-quadrado e considerou-se o nível de significância de 5%. Resultados 75% dos RN preferiram a cor azul (p=0,001) e apesar da frequência do olhar entre a cor verde e branca ser maior para a cor cromática, não foi detectado preferência entre esta análise (p=0,23). Os únicos cartões que as frequências foram maiores para a o branco foram os cartões com cores amarela e laranja e, ainda assim, não há preferência entre elas (p=0,05 e p=0,37, respectivamente). Conclusão Foi possível conhecer a preferência cromática pelo azul em RN já nas primeiras horas de vida. Considerando que os problemas detectados e ganhos visuais que acontecem ainda no período neonatal irão interferir no desenvolvimento para a vida adulta, sugere-se que uma avaliação da preferência visual por cores possa ser incorporada na rotina do terapeuta ocupacional da Unidade Neonatal, mesmo quando o público alvo for um RN com poucas horas de vida.

Abstract Introduction Evidence has indicated that the visual preference for color in children with atypical development may be different, when compared with child without developmental changes. Although this data represents an important mediator on the developmental trajectory, no study has characterized this profile in newborns (NB). Objective To characterize visual preference for color in full-term NB in the first hours of life. Method This is a cross-sectional study with 46 NBs. Six cards were presented to evaluate the visual chromatic preference, being half white and half in chromatic color. To compare the prevalence of color choice, the chi-square test was applied and the significance level of 5% was considered. Results It was found that 75% of the NBs preferred the color blue (p=0.001) and although the visual frequency between green and white color was higher for chromatic color, no preference was detected (p=0.23). The only cards that had visual frequency higher for white color were yellow and orange, but no preference between them (p=0.05 and p=0.37, respectively). Conclusion The chromatic preference for blue in NBs in the first hours of life was observed. Considering that visual problems and visual gains during neonatal period will interfere with development into adult life, it is suggested that an assessment of visual color preference can be incorporated into the routine of the Neonatal occupational therapist even the NB has few hours of life.

Alterações sensoriais em respiradores orais: revisão sistemática baseada no método prisma / Sensory changes in mouth breathers: systematic review based on the prisma method

RESUMO Objetivo: Revisar, na literatura, estudos que abordem alterações nos sistemas sensoriais apresentadas por respiradores orais. Fonte de dados: A busca foi realizada nas bases de dados PubMed, BIREME, LILACS, Web of Science e Scopus. A busca foi realizada independentemente por dois pesquisadores, seguindo os critérios de seleção. Foram selecionados artigos originais que abordaram a respiração oral e as alterações nos sistemas sensoriais publicados nos idiomas português, inglês e espanhol. Os artigos de revisão da literatura, as dissertações, os capítulos de livros, os estudos de caso e os editoriais foram excluídos. Síntese dos dados: Foram encontrados 719 artigos, dos quais 663 foram excluídos pelo título e 22 pelo resumo. Trinta e quatro manuscritos foram analisados, dos quais 23 estavam repetidos e 8 foram excluídos pelo texto lido na íntegra. Assim, três artigos foram selecionados para esta revisão. Conclusões: A maioria dos estudos apresenta a ocorrência de alterações dos sistemas sensoriais em crianças respiradoras orais. Contudo, observa-se maior preocupação na avaliação da recepção sensorial. Além disso, a avaliação dos sistemas sensoriais foi realizada de forma não padronizada, o que pode ter acarretado resultados menos precisos na população estudada.

ABSTRACT Objective: To review, in the literature, information regarding changes in the sensory systems of mouth breathers. Data sources: The search was conducted in the following databases PubMed, BIREME, LILACS, Web of Science and Scopus. The search was independently carried out by two researchers, following the selection criteria. Original articles that approached mouth breathing and changes in sensory systems published in Portuguese, English and Spanish were published. Literature review of articles, dissertations, book chapters, case studies and editorials were excluded. Data synthesis: We found 719 articles. Among them, 663 were excluded by the title and 22 by the summary. Among the 34 analyzed manuscripts, 23 were repeated and 8 were excluded by reading the full text. Thus, 3 articles were selected for this review. Conclusions: Most studies presents the occurrence of changes in sensory systems in mouth breathing children. However, sensory reception is a matter of more concern. Besides, the evaluation of sensory systems was not standardized, which may have led to less precise results in the studied population.

SENSORY CHANGES IN MOUTH BREATHERS: SYSTEMATIC REVIEW BASED ON THE PRISMA METHOD. / ALTERAÇÕES SENSORIAIS EM RESPIRADORES ORAIS: REVISÃO SISTEMÁTICA BASEADA NO MÉTODO PRISMA.

OBJECTIVE: To review, in the literature, information regarding changes in the sensory systems of mouth breathers. DATA SOURCES: The search was conducted in the following databases PubMed, BIREME, LILACS, Web of Science and Scopus. The search was independently carried out by two researchers, following the selection criteria. Original articles that approached mouth breathing and changes in sensory systems published in Portuguese, English and Spanish were published. Literature review of articles, dissertations, book chapters, case studies and editorials were excluded. DATA SYNTHESIS: We found 719 articles. Among them, 663 were excluded by the title and 22 by the summary. Among the 34 analyzed manuscripts, 23 were repeated and 8 were excluded by reading the full text. Thus, 3 articles were selected for this review. CONCLUSIONS: Most studies presents the occurrence of changes in sensory systems in mouth breathing children. However, sensory reception is a matter of more concern. Besides, the evaluation of sensory systems was not standardized, which may have led to less precise results in the studied population.

OBJETIVO: Revisar, na literatura, estudos que abordem alterações nos sistemas sensoriais apresentadas por respiradores orais. FONTE DE DADOS: A busca foi realizada nas bases de dados PubMed, BIREME, LILACS, Web of Science e Scopus. A busca foi realizada independentemente por dois pesquisadores, seguindo os critérios de seleção. Foram selecionados artigos originais que abordaram a respiração oral e as alterações nos sistemas sensoriais publicados nos idiomas português, inglês e espanhol. Os artigos de revisão da literatura, as dissertações, os capítulos de livros, os estudos de caso e os editoriais foram excluídos. SÍNTESE DOS DADOS: Foram encontrados 719 artigos, dos quais 663 foram excluídos pelo título e 22 pelo resumo. Trinta e quatro manuscritos foram analisados, dos quais 23 estavam repetidos e 8 foram excluídos pelo texto lido na íntegra. Assim, três artigos foram selecionados para esta revisão. CONCLUSÕES: A maioria dos estudos apresenta a ocorrência de alterações dos sistemas sensoriais em crianças respiradoras orais. Contudo, observa-se maior preocupação na avaliação da recepção sensorial. Além disso, a avaliação dos sistemas sensoriais foi realizada de forma não padronizada, o que pode ter acarretado resultados menos precisos na população estudada.

Estratégias de posicionamento e contenção de recém-nascido pré-termo utilizadas em Unidades de Terapia Intensiva Neonatal / Positioning strategies and containment newborn preterm used in neonatal intensive care units / Estrategias de posicionamiento y de contención del recién nacido prematuro utilizados en unidades de cuidados intensivos neonatales

A Terapia Ocupacional utiliza atividades como recursos terapêuticos, tais como as Atividades de Lazer, podendo o esporte ser uma delas. Esta pesquisa teve como objetivos caracterizar, pela percepção dos paratletas de handebol, os benefícios e as limitações na prática esportiva, e discutir as ações do terapeuta ocupacional nesse âmbito. O instrumento metodológico utilizado foi a entrevista estruturada, audiogravada e posteriormente transcrita. Sete paratletas de Handebol adaptado foram entrevistados, sendo todos homens, com idades entre 32 e 51 anos. Os sujeitos destacaram, dentre os benefícios da prática esportiva, a melhoria de aspectos sociais, controle emocional e controle motor, além de compreenderem a atividade como promotora de benefícios para a saúde. As dificuldades foram menos relatadas, se comparadas aos benefícios, porém foram mencionadas as questões financeiras e as limitações motoras. Em relação aos profissionais da saúde, os entrevistados destacaram os fisioterapeutas e ortopedistas, porém identificaram que o terapeuta ocupacional também pode atuar no campo esportivo. Discute-se que o terapeuta ocupacional pode contribuir para o reconhecimento da funcionalidade, dos facilitadores e barreiras na realização da atividade esportiva e que essas, entendidas enquanto lazer, podem ser ampliadas e incentivadas pelos profissionais que atuam na atenção básica, ampliando o acesso e promovendo a participação na comunidade, como previsto nas estratégias da Reabilitação Baseada na Comunidade. Assim, o terapeuta ocupacional, ao atuar no campo do esporte adaptado, pode contribuir para o desenvolvimento da atividade, considerando seu conhecimento sobre as ações humanas e sua contribuição para a autonomia e a qualidade de vida.

Occupational Therapy uses activities as therapeutic resources, such as Leisure Activities, including sports. This research aimed to characterize the perception of handball parathletes about benefits and limitations in sports practice, and discuss the actions of the occupational therapist in this field. The methodological instrument used was a structured interview, audio recorded and later transcribed. Seven Handball parathletes were interviewed, all men aged between 32 and 51 years. Among the benefits, the subjects included improvement on social, emotional and motor control, besides the understanding of sports activity as promoter of health benefits. The difficulties were less frequent, but subjects identified financial and motor issues. Regarding rehabilitation professionals, physical therapists and orthopedists were highlighted. Participants recognized that occupational therapist could potentially act in sports and leisure area. It is discussed that occupational therapist may collaborate on identification of functionality, facilitators and barriers factors related to sports activities. These activities understood as leisure activities should be promoted by health professionals to improve the participation on community, as recommended by Community Based Rehabilitation strategies. When acting with adapted sports, occupational therapist may contribute for the development of the activity, considering his knowledge about human actions and its contribution for autonomy and quality of life.

La Terapia Ocupacional utiliza las actividades como recursos terapéuticos, tales como actividades de ocio, y el deporte puede ser uno de ellos. Este estudio tuvo como objetivo caracterizar la percepción de los atletas discapacitados de balonmano acerca de los beneficios y las limitaciones de su practica, y discutir las acciones del terapeuta ocupacional en esta área. El instrumento metodológico utilizado fue la entrevista estructurada, audiogravada y posteriormente transcrita. Siete atletas discapacitados de balonmano fueron entrevistados, todos son hombres, de edades comprendidas entre los 32 y 51 años. Los sujetos destacaron, entre los beneficios del deporte, la promocion de la salud, la mejora del control social, emocional y motor. Las dificultades se reportaron menos, pero se mencionaron problemas financieros y limitaciones motoras. En relación a los profesionales de salud, destacaron los fisioterapeutas y ortopedistas, pero se encontró que el terapeuta ocupacional también puede trabajar en el campo de deportes. Se argumenta que el terapeuta ocupacional puede contribuir al reconocimiento de la funcionalidad, de los facilitadores y las barreras en la realización de la actividad deportiva, ampliando el acceso y la promoción de la participación de personas discapacitadas en la comunidad, como se prevé en las estrategias de rehabilitación basada en la comunidad. Por lo tanto, el terapeuta ocupacional puede contribuir al desarrollo de la actividad, teniendo en cuenta su conocimiento de las acciones humanas y su contribución a la autonomía y la calidad de vida.

Caracterização do serviço de terapia ocupacional em um centro de reabilitação e medicina física / Characterization of the occupational therapy service in a center of rehabilitation and physical medicine / Caracterización del servicio de terapia ocupacional en un centro de rehabilitación y medicina física

Objetivo: caracterizar o serviço de Terapia Ocupacional em um Centro de Reabilitação e Medicina Física de referência. Método: estudo descritivo e exploratório, de abordagem quantitativa, com base documental de prontuários no período de 2011-2013 e observação do serviço em Recife (PE), Brasil. Para análise foi utilizado o Microsoft Office Excel 2013® . Resultados: foi observada a redução no tempo médio de espera para iniciar a Terapia Ocupacional; identificado que poucos profissionais encaminham pacientes com algum nível de dependência para Terapia Ocupacional; os terapeutas ocupacionais do serviço usam o Conceito Neuroevolutivo Bobath como principal abordagem. Conclusão: o estudo contribuiu para divulgar o trabalho do terapeuta ocupacional oferecendo um perfil sobre a clientela atendida e aumentar o número de encaminhamentos e ações.(AU)

Objective: to characterize the Occupational Therapy service in a Center of Rehabilitation and Physical Medicine reference. Method: descriptive, exploratory study, with a quantitative approach, with documentary basis of records in the period of 2011-2013 and observation of the service in Recife (PE), Brazil. For analysis, Microsoft Office Excel 2013® was used. Results: there was a reduction in the average waiting time to start Occupational Therapy; few professionals refer patients with any level of dependency for Occupational Therapy; occupational therapists of the service use the Bobath Concept as the main approach. Conclusion: the study helped to publicize the work of the occupational therapist providing a profile of the clientele and increasing the number of referrals and actions.(AU)

Objetivo: caracterizar el servicio de terapia ocupacional en un Centro de Rehabilitación y Medicina Física de referencia. Método: estudio descriptivo, exploratorio, con enfoque cuantitativo, con base documental de registros en el período 2011-2013 y observación del servicio en Recife (PE), Brasil. Para el análisis, se utilizó Microsoft Office Excel 2013® . Resultados: se observó una reducción en el tiempo medio de espera para iniciar la terapia ocupacional; fue identificado que algunos profesionales se refieren los pacientes con cualquier grado de dependencia para Terapia Ocupacional; terapeutas ocupacionales del servicio utilizan el Concepto Bobath como el enfoque principal. Conclusión: el estudio ayudó a divulgar el trabajo del terapeuta ocupacional que proporciona un perfil de la clientela y a aumentar el número de referencias y acciones.(AU)

Propuesta de evaluación de percepción visual como rutina en el examen de niños con alteraciones genéticas o neurológicas / Proposal of a visual perception of assessment as routine in children with genetic or neurological disorders

Se trata de un estudio descriptivo y de observación para verificar y describir la importancia de la utilización de un instrumento de triaje del comportamiento visomotor de niños con alteración genética y/o neurológica. Para recolectar información se elaboró un cuestionario aplicándose la Guía de Examen Visual para análisis del comportamiento visomotor en los niños. Participaron del estudio 22 niños, de los cuales el 81,8 por ciento presentaba Síndrome de Down. De las diez pruebas de que consta la Guía, dos (sonrisa al contacto social y extender el brazo en dirección al objeto visualizado), no fueron respondidas por el 63,6 por ciento de los bebés. A pesar de que la población con Síndrome de Down es más sensible a las alteraciones visuales, fue posible constatar que los niños examinados tuvieron un percentil elevado de respuestas positivas, pudiendo asociarse a la estimulación que reciben. El Terapeuta Ocupacional es el profesional habilitado para trabajar en el desarrollo infantil, debiendo estar atento al desarrollo del sistema visual. Como la guía de examen visual nos da respuestas importantes sobre el comportamiento visual de los niños, además de ser capaz de detectar posibles déficits visuales, quedó demostrada la necesidad de su utilización en los servicios de salud por terapeutas capacitados.

This is a descriptive, observational study that aims to determine and describe the importance of using a visuomotor behavior screening tool for children with genetic and / or neurological changes. To collect the data, a questionnaire was designed and the visual assessment script was implemented to analyze the visuomotor behavior of children. The participants were 22 children, where 81.8 percent of those with Down syndrome. From the ten tests composing the script, two of them (smile social contact and reach out toward the viewed object), were not answered by 63.3 percent of the assessed babies. Despite the population with Down syndrome be easily affected by visual changes, it was found that the children evaluated had high percentile of positive responses, which may be associated with the stimulation that these children receive. The Occupational Therapist is a qualified professional to work with child development and should be alert to the development of the visual system. Since the visual assessment script gives us important answers about the visual behavior of children, as well as being able to detect possible visual deficits, it become evident the need for its use in health services by trained occupational therapists for its application.

Desempenho ocupacional de adolescentes escolares com excesso depeso / Occupational performance of school teens with overweight

O excesso de peso na adolescência vem se tornando problema de saúde pública e é considerado de causa multifatorial, gerando conseqüências que podem prejudicar o desempenho de ocupações em várias áreas da vida dos sujeitos. Objetivo: Identificar as atividades-problema no desempenho ocupacional de adolescentes escolares com sobrepeso/obesidade. Procedimentos Metodológicos: Estudo transversal e descritivo, realizado com adolescentes de 13 a 18 anos de uma escola privada da cidade do Recife. Foi aplicado um formulário contendo dados sobre as variáveis independentes e para classificação de sobrepeso/obesidade foi realizada a medição do Índice de Massa Corporal, enquanto que o desempenho ocupacional foi avaliado a partir da Medida Canadense de Desempenho Ocupacional. Resultados: Da amostra inicial de 86 adolescentes, 14 estiveram acima do peso, sendo 10 com sobrepeso e 4 obesidade. Atividades sedentárias, consumo alimentar inadequado e prática de atividade física, foram variáveis relevantes. As atividades-problema mais relatadas foram referentes aos domínios: funcionamento na comunidade, mobilidade funcional, escola e recreação ativa. Conclusões: Foram verificadas dificuldades no desempenho ocupacional dos adolescentes com sobrepeso/obesidade, principalmente nas atividades produtiva e do lazer.

Overweight in adolescence is becoming a public health problem, has multifactorial causes and generatesconsequences that may impair the performance of occupations in various areas of life of the subjects. Objective: To identify the problem-activities of adolescents who attend school and whoare overweight/obese. Methodological Procedures: A crosssectional and descriptive study of adolescents aged 13 – 18 years attending a private school in the city of Recife. A questionnaire was applied requiring data on the independent variables; Body Mass Index was calculated for the classifi cation of overweight/obesity, and occupational performance was assessed by the Canadian Measurement of Occupational Performance. Results: Of the initial sample of 86 adolescents, 14 presented excess weight, 10 of them being overweight and 4 obese. Sedentary activities, inadequate consumption of food and insuffi cient physical activity were important variables. The problem activities most frequently reported fell within the domains: functioning in the community,functional mobility, school and active recreation. Conclusions: Diffi culties were found in the occupational performance of the adolescents with overweight/obesity, mainly in their productive and leisure activities.

Expression of social smile of pre-term infants with age adjusted

OBJECTIVE: To evaluate and compare the expression of the social smile of infants born preterm, with chronological age and corrected in order to provide more reasons for the effect of neurological maturation in this population. METHODS: This was an analytical, cross-sectional descriptive which saw the answer as to the behavior of the social smile in a cohort of premature infants in the third month of chronological age and corrected. To evaluate the expression of social smile, we used the Method of Assessment of Visual Infants. RESULTS: It was found that, of 105 preterm infants evaluated, 75 (71.43%) responded positively to evidence of social smile on chronological age, while 99 (94.29%), corrected age (p 0.001 Â) CONCLUSIONS: The expression of the social smile in infants born preterm, to be performed with the correction of gestational age allows these infants to express their real abilities...(AU)

OBJETIVO: avaliar e comparar a expressão do sorriso social de lactentes nascidos pré-termo, com idade cronológica e corrigida, com o propósito de prover maior fundamentação do efeito da maturação neurológica nessa população. MÉTODO: Trata-se de um estudo analítico, descritivo de corte transversal em que se verificou a resposta quanto ao comportamento do sorriso social em uma coorte de lactentes prematuros no terceiro mês de idade cronológica e corrigida. Para avaliação da expressão do sorriso social, utilizou-se o Método de Avaliação da Conduta Visual de Lactentes. RESULTADOS: Verificou-se que, dos 105 lactentes pré-termo avaliados, 75 (71,43%) responderam positivamente à prova do sorriso social na idade cronológica, enquanto 99 (94,29%), na idade corrigida (p  0,001). CONCLUSÕES: A avaliação da expressão do sorriso social em lactentes nascidos pré-termo, ao ser realizada com a correção da idade gestacional permite que esses lactentes expressem suas reais habilidades...(AU)

Expression of social smile of pre-term infants with age adjusted

OBJECTIVE: To evaluate and compare the expression of the social smile of infants born preterm, with chronological age and corrected in order to provide more reasons for the effect of neurological maturation in this population. METHODS: This was an analytical, cross-sectional descriptive which saw the answer as to the behavior of the social smile in a cohort of premature infants in the third month of chronological age and corrected. To evaluate the expression of social smile, we used the Method of Assessment of Visual Infants. RESULTS: It was found that, of 105 preterm infants evaluated, 75 (71.43%) responded positively to evidence of social smile on chronological age, while 99 (94.29%), corrected age (p 0.001 Â) CONCLUSIONS: The expression of the social smile in infants born preterm, to be performed with the correction of gestational age allows these infants to express their real abilities...

OBJETIVO: avaliar e comparar a expressão do sorriso social de lactentes nascidos pré-termo, com idade cronológica e corrigida, com o propósito de prover maior fundamentação do efeito da maturação neurológica nessa população. MÉTODO: Trata-se de um estudo analítico, descritivo de corte transversal em que se verificou a resposta quanto ao comportamento do sorriso social em uma coorte de lactentes prematuros no terceiro mês de idade cronológica e corrigida. Para avaliação da expressão do sorriso social, utilizou-se o Método de Avaliação da Conduta Visual de Lactentes. RESULTADOS: Verificou-se que, dos 105 lactentes pré-termo avaliados, 75 (71,43%) responderam positivamente à prova do sorriso social na idade cronológica, enquanto 99 (94,29%), na idade corrigida (p  0,001). CONCLUSÕES: A avaliação da expressão do sorriso social em lactentes nascidos pré-termo, ao ser realizada com a correção da idade gestacional permite que esses lactentes expressem suas reais habilidades...

[Visual behavior and socioeconomic and demographic profile of the premature newborns from Federal University of Pernambuco Maternity (UFPE)]. / Comportamento visual e perfil socioeconômico e demográfico de recém-nascidos prematuros da Maternidade do Hospital das Clínicas de Pernambuco-UFPE.

OBJECTIVE: To characterize the behavior of premature newborns in the first year of chronological age. METHODS: This is a cross-sectional descriptive study, bound to a longitudinal study titled: "Comparison of visual behavior on the first quarter of year of life of premature nursling born at two maternities of Recife/PE." The sample was composed by 52 premature newborns selected from June, 2007 to June, 2008 from the Maternity of the Federal University of Pernambuco (UFPE). Biological, socioeconomic and demographic data was collected through medical records and interviews with progeny. Newborns were evaluated by the Assessment Guide of Visual Ability in Infants. RESULTS: Most of the newborns were male at a gestational period between 33 weeks and 36 weeks and 6 days, showed a good visual behavior development for the age researched, and most of the families showed good socioeconomical and demographic profile. Besides, it was possible to detect ocular signs in 19% of sample, that were referred to an Ophthalmology Service. CONCLUSION: This study results point out the method like an important key in the early detection and visual screening for premature nursling since the first month of life and it led us to believe that clinical view for occupational therapy intervention must be focused not only on biological risks but also at the influence environment in newborn performance.

Comportamento visual e perfil socioeconômico e demográfico de recém-nascidos prematuros da Maternidade do Hospital das Clínicas de Pernambuco - UFPE / Visual behavior and socioeconomic and demographic profile of the premature newborns from Federal University of Pernambuco Maternity (UFPE)

OBJETIVO: Caracterizar o comportamento visual e perfil socioeconômico e demográfico de recém-nascidos prematuros no primeiro mês de idade cronológica. MÉTODOS: Estudo descritivo de corte transversal, aninhado a um estudo longitudinal intitulado: "Comparação do comportamento visual no primeiro trimestre de vida de lactentes nascidos pré-termo em duas maternidades da cidade do Recife/PE". A amostra foi composta por 52 recém-nascidos prematuros recrutados de junho de 2007 a junho de 2008, na Maternidade do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Pernambuco. Foram coletados dados biológicos, socioeconômicos e demográficos dos recém-nascidos e famílias, por meio de consulta aos prontuários e entrevista com as genitoras. Para caracterizar o comportamento visual dos recém-nascidos utilizou-se o Método de Avaliação do Comportamento Visual de Lactentes. RESULTADOS: Observou-se que a maioria dos recém-nascidos era do sexo masculino, com idade gestacional entre 33 semanas e 36 semanas e 6 dias, apresentaram comportamento visuomotor adequado para a faixa etária pesquisada e que a maioria das famílias apresentava boas condições socioeconômicas e demográficas. Ainda foi possível detectar em 19 por cento da amostra sinais oculares, os quais foram encaminhados para um Serviço de Oftalmologia. CONCLUSÕES: Os resultados apontam o método como um instrumento importante na triagem visual, possibilitando a detecção oportuna de alterações visuais em lactentes prematuros desde o 1º mês de vida. O olhar clínico da avaliação terapêutica ocupacional de lactentes deve voltar-se para a observação do comportamento considerando não apenas os riscos biológicos, mas também a influência que os fatores ambientais e sociais exercem sobre o desempenho funcional da criança.

OBJECTIVE: To characterize the behavior of premature newborns in the first year of chronological age. METHODS: This is a cross-sectional descriptive study, bound to a longitudinal study titled: "Comparison of visual behavior on the first quarter of year of life of premature nursling born at two maternities of Recife/PE." The sample was composed by 52 premature newborns selected from June, 2007 to June, 2008 from the Maternity of the Federal University of Pernambuco (UFPE). Biological, socioeconomic and demographic data was collected through medical records and interviews with progeny. Newborns were evaluated by the Assessment Guide of Visual Ability in Infants. RESULTS: Most of the newborns were male at a gestational period between 33 weeks and 36 weeks and 6 days, showed a good visual behavior development for the age researched, and most of the families showed good socioeconomical and demographic profile. Besides, it was possible to detect ocular signs in 19 percent of sample, that were referred to an Ophthalmology Service. CONCLUSION: This study results point out the method like an important key in the early detection and visual screening for premature nursling since the first month of life and it led us to believe that clinical view for occupational therapy intervention must be focused not only on biological risks but also at the influence environment in newborn performance.

Comportamento visual e desenvolvimento motor de recém-nascidos prematuros no primeiro mês de vida / Visual behavior and the motor development of premature newborns in the first month of life

OBJETIVO: Caracterizar o comportamento visual e o desenvolvimento motor de RNPT com um mês de idade corrigida, nascidos na maternidade de um hospital escola. MÉTODO: Estudo descritivo, seccional no primeiro mês de idade corrigida em uma coorte de recém-nascidos prematuros, utilizando-se como instrumentos de avaliação o Método de Avaliação da Conduta Visual de Lactentes e o Alberta Infant Movement Scale (AIMS). RESULTADOS: Observou-se que os recém-nascidos prematuros apresentaram respostas esperadas para as provas que avaliam o comportamento oculomotor e com frequências inferiores para a prova do sorriso, conforme o método de avaliação utilizado no estudo. Na avaliação motora, 25 por cento apresentaram percentil abaixo de 5; 8,3 por cento com percentil 5; 8,3 por cento com percentil 10; 25 por cento com percentil 25; 8,3 por cento com percentil 50 e 25 por cento com percentil 75. CONCLUSÕES: Os resultados deste estudo demonstraram que mesmo em pequena amostra é possível observar atraso típico no desenvolvimento motor de lactentes prematuros quando se utiliza instrumento de avaliação adequado. Evidenciou-se que a idade gestacional pode ter influenciado o desempenho dos lactentes e que os recém-nascidos prematuros, mesmo com a idade corrigida, ainda estão aquém dos bebês a termo no que se refere às aquisições do desenvolvimento motor, indicando a necessidade de alerta ao desenvolvimento no percentil 10 ou abaixo, mesmo apresentando desempenho satisfatório no comportamento visual. A correção da idade foi um importante fator que norteou a compreensão das aquisições visuais e motoras de lactentes prematuros.(AU)

OBJECTIVE: To characterize the visual behavior and the motor development of premature newborns (RNPT) with one month of age corrected, born in the maternity of a school hospital. METHOD: Descriptive study, sectional in the first month of age corrected in a cohort of a premature newborn, by using as instruments the Evaluation Method of the Visual behavior in newborns and the Alberta Infant Movement Scale (AIMS). RESULTS: It was observed that the premature newborns presented expected answers for the tests that evaluate the oculomotor behavior and with lower frequencies for the test of smile, in agreement with the method of evaluation utilized in the study. In the motor evaluation (AIMS), 25 percent presented below the percentage 5; 8.3 percent had percentage 5; 8.3 percent had percentage 10; 25 percent had percentage 25; 8.3 percent had percentage 50 and 25 percent had percentage 75. CONCLUSION: The results obtained in this study showed that in despite of the small sample it was possible to observe a typical delay in the motor development in RNPT through an adequate instrument of evaluation. It was evident that the gestational age influenced the performance of the newborns and that the premature newborns even with the corrected age are still behind the full term babies regarding the acquisition of motor development, indicating the need of alert to the development at the percentile 10 or below, even presenting satisfactory performance in the visual behavior. Age correction was a significant factor facilitating in the understanding of the visual and motor acquisitions in RNPT.(AU)

Comportamento visual e desenvolvimento motor de recém-nascidos prematuros no primeiro mês de vida / Visual behavior and the motor development of premature newborns in the first month of life

OBJETIVO: Caracterizar o comportamento visual e o desenvolvimento motor de RNPT com um mês de idade corrigida, nascidos na maternidade de um hospital escola. MÉTODO: Estudo descritivo, seccional no primeiro mês de idade corrigida em uma coorte de recém-nascidos prematuros, utilizando-se como instrumentos de avaliação o Método de Avaliação da Conduta Visual de Lactentes e o Alberta Infant Movement Scale (AIMS). RESULTADOS: Observou-se que os recém-nascidos prematuros apresentaram respostas esperadas para as provas que avaliam o comportamento oculomotor e com frequências inferiores para a prova do sorriso, conforme o método de avaliação utilizado no estudo. Na avaliação motora, 25 por cento apresentaram percentil abaixo de 5; 8,3 por cento com percentil 5; 8,3 por cento com percentil 10; 25 por cento com percentil 25; 8,3 por cento com percentil 50 e 25 por cento com percentil 75. CONCLUSÕES: Os resultados deste estudo demonstraram que mesmo em pequena amostra é possível observar atraso típico no desenvolvimento motor de lactentes prematuros quando se utiliza instrumento de avaliação adequado. Evidenciou-se que a idade gestacional pode ter influenciado o desempenho dos lactentes e que os recém-nascidos prematuros, mesmo com a idade corrigida, ainda estão aquém dos bebês a termo no que se refere às aquisições do desenvolvimento motor, indicando a necessidade de alerta ao desenvolvimento no percentil 10 ou abaixo, mesmo apresentando desempenho satisfatório no comportamento visual. A correção da idade foi um importante fator que norteou a compreensão das aquisições visuais e motoras de lactentes prematuros

A atuação da terapia ocupacional na intervenção precoce de crianças com baixa visão utilizando a estimulação visual / The performance of the occupational therapist in the early y intervention of children with low vision using visual stimulation

A baixa visão e uma condição em que existe comprometimento das funções visuais, mesmo com a utilização de correções ópticas. A criança com baixa visão pode apresentar alterações da acuidade visual, do campo visual, da sensibilidade ao contraste, visão de cores e da adaptação a luminosidade. Esta revisão objetiva mostrar a atuação do terapeuta ocupacional na intervenção precoce de crianças com baixa visão, utilizando a estimulação visual como recurso. Crianças com baixa visão, alem das alterações visuais, sofrem também prejuízo em seu desenvolvimento sensório-motor e nos relacionamentos sociais. A fim de trabalhar esses aspectos, o terapeuta ocupacional utiliza na intervenção precoce o recurso da estimulação visual, que vai exercitar a visão remanescente, estimular os demais sentidos, reduzir os maneirismos, desenvolver as habilidades motoras, promover a independência e trabalhar o relacionamento da criança com sua família. Por se tratar de profissional capacitado para intervir nas diferentes áreas do desenvolvimento infantil, o terapeuta ocupacional pode fazer use da estimulação visual a fim de evitar atraso no desenvolvimento global da criança e proporcionar melhor qualidade de vida.

Low vision is a condition where a commitment of the visual functions exists, even with the use of optic corrections. The child with low vision can present alterations of the visual quality, visual field, sensibility to contrast, vision of colors, and adaptation to luminosity. This article objective is to show the performance of the occupational therapist in the early intervention of children with low vision, using as a resource visual stimulation. It is evidenced that in children with low vision, beside the visual alterations, also their sensorimotor development and social relationships are involved. In order to work these aspects, the occupational therapist uses in the early intervention a resource called visual stimulation, that will exercise the remaining vision, stimulate the other senses, reduce the mannerismsl develop the motor abilities, promote independence and work the relationship between the child and his/her family. Since it deals with a professional who is able to intervene in different areas of children development, the occupational therapist can make use of the visual stimulation in order to prevent delay in the child global development, and to provide a better quality of life.

A atuação da terapia ocupacional na intervenção precoce de crianças com baixa visão utilizando a estimulação visual / The performance of the occupational therapist in the early y intervention of children with low vision using visual stimulation

A baixa visão e uma condição em que existe comprometimento das funções visuais, mesmo com a utilização de correções ópticas. A criança com baixa visão pode apresentar alterações da acuidade visual, do campo visual, da sensibilidade ao contraste, visão de cores e da adaptação a luminosidade. Esta revisão objetiva mostrar a atuação do terapeuta ocupacional na intervenção precoce de crianças com baixa visão, utilizando a estimulação visual como recurso. Crianças com baixa visão, alem das alterações visuais, sofrem também prejuízo em seu desenvolvimento sensório-motor e nos relacionamentos sociais. A fim de trabalhar esses aspectos, o terapeuta ocupacional utiliza na intervenção precoce o recurso da estimulação visual, que vai exercitar a visão remanescente, estimular os demais sentidos, reduzir os maneirismos, desenvolver as habilidades motoras, promover a independência e trabalhar o relacionamento da criança com sua família. Por se tratar de profissional capacitado para intervir nas diferentes áreas do desenvolvimento infantil, o terapeuta ocupacional pode fazer use da estimulação visual a fim de evitar atraso no desenvolvimento global da criança e proporcionar melhor qualidade de vida.(AU)

Low vision is a condition where a commitment of the visual functions exists, even with the use of optic corrections. The child with low vision can present alterations of the visual quality, visual field, sensibility to contrast, vision of colors, and adaptation to luminosity. This article objective is to show the performance of the occupational therapist in the early intervention of children with low vision, using as a resource visual stimulation. It is evidenced that in children with low vision, beside the visual alterations, also their sensorimotor development and social relationships are involved. In order to work these aspects, the occupational therapist uses in the early intervention a resource called visual stimulation, that will exercise the remaining vision, stimulate the other senses, reduce the mannerismsl develop the motor abilities, promote independence and work the relationship between the child and his/her family. Since it deals with a professional who is able to intervene in different areas of children development, the occupational therapist can make use of the visual stimulation in order to prevent delay in the child global development, and to provide a better quality of life.(AU)